国家改革开放以来教育政策也在不断的改革当中，学生所接受的教育资源和师资力量也在不断的变化。

依照当下的教育资源教育政策并非是一成不变的我国教育部门以及人力资源部和社会保障部门，在6+3教育阶段一直秉持着合理的教学。

在当下的教育模式学生家长纷纷呼吁教育部门从6+3的教育基础更改为5+4，教育学制的更改主要的原因是当下学生已经产生极大的学习焦虑和学习压力。

国家教育部门在当下教育基础一直面临着的教育问题在于教育资源分配不均的问题，国家教育部门推出9年义务教学，让学生享受公平公正的教育生源和教育资源。

学生家长在当下的教育模式，为了不让学生家长输在教育的起跑线上纷纷购买昂贵的学区房进城发展让学生接受优质的教育资源从而提高进入普通高中或者重点高中的教育资源。

国家教育部门在1985年成立九年义务教育学制让学生接受免费的义务教育，九年义务教育学制对于学生以及家长而言不需要缴纳相应的学费和学杂费，大多数城市九年义务教育阶段，执行6+3教育学制让学生享受受教育的权利和受教育的义务。

当前九年义务教育阶段的学生已经适应了社会的发展传统的教育模式和6+3教育政策已经不再适用于当下的教育发展。

国家教育部门推出中考分流政策，则是将9年义务教育阶段的学生进行合理化的分流，进入重点高中和普通高中的学生只占30%~50%。

学生家长在当下的教育资源针对6+3教育学制发表质疑，诺贝尔文学奖获得者莫言以及社会教育专家针对当下6+3教育学制的教学模式，以及师资力量的管理模式和教学政策，或许已经不再适应当下的时代发展。

中小学将改为5+4学制，或于9月1日开学实行，教育部给出了回复

根据教育官方所下达的教育任务：预计从2023年9月份开学对我国中小学将会更改教育学制，从6+3教育基础更改为5+4教育制度减少一年小学的学习时间，增加初中为4年的学习时间。

5+4教育学制的优点：

优点1：避开小升初大部队，升学压力有所降低。

优点2：提前衔接，利于小升初过渡，大多4年制初中会在第1年用三个月左右的时间进行提前衔接，形成一个小升初的过渡期，在一定程度上解决初中和小学学习断层的问题。

优点3：复习备考时间长，知识掌握更牢。

优点4：时间充裕，学校可以开展多元化教育活动，促进学生全面发展和终身发展。

5+4教育学制的缺点：

缺点一：在当下的教育资源以及素质教育发展的现状，最大的教育弊端则是小学六年级基础知识并没有全面的掌握，匆匆进入初中学习，让部分学生在基础方面有些不足，学习知识点较为吃力。

缺点二：小学和初中课程设置脱节，教学内容缺乏渗透，造成部分学生学习适应周期延长。

缺点三：初中对于学生基础知识要求较高，需要学生理解能力较强因此学生在小学知识未达到理解，匆匆进入初中，很容易对学习产生厌烦和厌学心理。

国家教育部门针对网络上的传言也作出正面回应：6+3教育学制更改为5+4，教育学制看似减少小学一年的学习时间，其实则是增加了学生的学习压力和学习焦虑目前并不会在全国范围内推广5+4教育学制。

当下的教育资源和素质教育的发展主要以学生的劳逸结合的学习成绩为主。

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